Les mois se suivent et les lancements de MOOCs s’enchaînent, produits par les grands écoles et instituts les plus réputés, dans une optique ultra pragmatique fondée sur la formation concrète. Deux exemples à venir pour le mois de mars, en marketing et ingénierie.
MOOCs sur l’entreprenariat : L’Ecole Polytechnique et OpenClassrooms conseillent les étudiants français pour atteindre leurs rêves
Publié le 26/02/2015 à 11:50
L’École Polytechnique et OpenClassrooms lanceront le mois prochain une série de trois MOOCs sur la création d’entreprise, un objectif puissamment désiré par les étudiants français, mais fort peu concrétisé.
L’adaptative learning et les big data : les ingrédients d’une révolution pédagogique et économique
Publié le 25/02/2015 à 14:28
L’adaptative learning, encore peu concrétisé dans ses applications, représente le futur de l’enseignement numérique, aussi bénéfique pédagogiquement pour l’apprenant, qu’alléchant économiquement pour les entreprises.
[Interview] Frédéric Domon évoque pour Educadis sa conception du Social Learning
Publié le 24/02/2015 à 12:12
Frederic Domon est le créateur du Think Tank ECOLLAB, président du cabinet conseil SOCIALEARNING, et fondateur du fournisseur de learning marketing TEACHINFIRM. Frederic Domon a répondu aux questions d'Educadis sur sa conception et sa mise en oeuvre du social learning.
Success story pour les MOOCs : la plateforme universitaire britannique FutureLearn dépasse le million d’étudiants
Publié le 23/02/2015 à 14:39
